对于家长们来说，可谓喜忧参半。喜的是，终于不用早起做饭晚上辅导，孩子们也可以稍作休息；忧的是，在“内卷”的大环境下，天天看电视、玩手机可不行，寒假时间不长，但是也不容挥霍、浪费，要不要让孩子在假期卷一卷？

其实，当我们思考一下智能时代孩子们将要面对的未来课题，就会明白，学习只是人生的一部分，生活才是核心。如今，期末测试的题目已经越来越开放多元，用工单位的招聘标准也不仅仅局限于学历和成绩。适当把教育放轻，把生活放重，让孩子们在生活中学习，在实践中成长，才是教育的真谛。

家长学生应遵循教育规律，守好心理关口。在当前的教育评价体系下，无论是家长还是学生，都有提高分数和名次的现实需求。如果孩子在学校就能做到“吃饱吃好”，就没有必要向外寻求“加餐”。家长们要根据孩子的个性特点和实际情况，审慎决定是否参加校外培训，切勿过多选择额外培训课程和教辅资料，导致孩子的课外负担过重，造成拔苗助长式的严重后果。寒假与春节重合，家长们可以带着孩子一起赶“海洋大集”置办年货，让他们了解传统文化；也可以一起做年夜饭，让他们感受父母的辛劳和家庭的温暖。阖家团圆的喜悦、走亲访友的温情、呼朋引伴的畅快，这些珍贵的生命体验或许会影响孩子们的一生。

教育部门应践行有关要求，提升教育品质。连日来，我市各区县官方公号都发布了教师严禁违规补课的通知，并且公布了投诉电话和二维码。这一举措不仅传递出整治教培乱象没有灰色空间的明确信号，也为广大家长和中小学生提供了稳定的预期。加强对学科类培训“隐形变异”和非学科类培训协同监管不足等问题的排查和治理，有助于治理寒假贩卖教育焦虑的乱象。只有不断完善提高课堂教学质量、健全作业管理机制，才能进一步消解假期校外培训的需求，铲除变相违规学科类校外培训生存的土壤。

社会各界应积极搭台架桥，创设良好环境。为何要设置假期？就是让孩子们可以充分休憩、尽情玩耍、拓展视野、接触自然。社会是个大课堂，有字之书要读，无字之书也要读。一些博物馆、体育馆、研学基地、科技型企业等，可以面向广大家庭开展科教文体活动，为加强亲子互动交流和提升中小学生综合素养提供平台。针对寒假期间孩子触网用网频率增多的情况，互联网平台应当肩负起监管治理的责任，努力营造清朗健康的网络环境，对违规发布行为该删除删除、该封号封号。

孩子的成长，不是“百米赛”而是“马拉松”，在假期里参加一些体育锻炼、社会实践、文化传承活动，看一看身边的风景，也很重要。所以，学校、家庭和社会各界不妨拿出耐心和信心，把寒假真正还给孩子们，让假期名副其实，让祖国的“花骨朵”在阳光下绽放。（叶韵）

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